¡Buenas tardes a todos!
PD: No olvidéis comentar sobre ello, ya sea para bien o para mal.
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ACTIVIDAD 7
B DE BARNA http://www.bdebarna.net/que_es.php
ANÁLISIS
-Fundamento
Esta página web trata un tema muy interesante y que hasta ahora, por lo menos nosotros, no habíamos oído hablar, y es que si te encuentras en una ciudad, como es en este caso Barcelona, y te ocurre algún tipo de anécdota peculiar, a través de esta iniciativa puedes compartirlo con otros usuarios. No sólo se tratan temas de aspecto personal que les ocurren a ciertas personas en un determinado momento, sino que también se pueden abordar temas históricos, como por ejemplo comentar acerca de una fotografía histórica de un bar emblemático de una zona determinada, o una estación de tren la cual se utilizaba hace tiempo, etc. En general historias que suceden en un determinado espacio comunitario.
-Utilidad
La principal utilidad de esta iniciativa es que, en este caso, las historias peculiares que ocurren en Barcelona, no quedan ahí, ya que en numerosos casos nos ocurren ciertas experiencias que únicamente compartimos con las personas más cercanas a nosotros, de este modo compartimos historias o hechos que consideramos relevantes con todo aquel que esté interesado en saberlo, al mismo tiempo, esta información no queda en el olvido, sino que durante cierto tiempo la podemos encontrar en ésta página web.
-Destinatarios
Esta página está disponible a todo el mundo que tenga la oportunidad de navegar por Internet. Evidentemente, al tratarse de un proyecto comunitario de Barcelona, las personas más interesadas serán los barceloneses, pero eso no quita que haya personas de otras ciudades o incluso países que se sientan atraídos por estas historias, o que simplemente tengan inquietud por conocer la ciudad, o tengan que buscar información para algún trabajo, etc.
Este proyecto contiene miles de relatos (historias familiares, reuniones de amigos, lugares típicos, lugares que han desaparecido, etc.), algunos superan la cantidad de 30 mil lecturas, por lo que podemos comprobar que es una página bastante visitada.
Hay historias de todo tipo, relatadas por gente más joven y menos joven, por lo que este trabajo comunitario en red no está limitado a ninguna edad, es interesante tanto para alumnos de Primaria como para sus abuelos.
-Participación
El programa B de Barna se caracteriza por ser un proyecto de desarrollo comunitario destinado por y para la sociedad, por tanto, es imprescindible que esta se involucre activamente en el mismo de manera que el usuario miembro no se dedique exclusivamente a consultar los distintos mapas ya creados, sino que además contribuya en la creación del conocimiento pudiendo ampliar la información, actualizarla o modificarla. Esta forma de actuar siendo el usuario participe activo, es la clave del éxito del proyecto, permitiendo un desarrollo del mismo en la que todo miembro de la comunidad pueda beneficiarse de un trabajo en común. En este punto podríamos nombrar la importancia de la sociedad del conocimiento en la que la inteligencia colectiva juega un papel fundamental para entender una forma de vida en sociedad en la que el feedback de información y el contraste de la misma es un factor importante para crear,desarrollar y evolucionar proyectos que por unos mismo no serían posibles. En todo momento se debe garantizar la correcta funcionalidad del proyecto, es por ello que el fundamento del mismo debe apoyarse atendiendo al bien común, en la que los distintos partícipes compartan experiencias y sensaciones, creando vínculos, sensación de comunidad y apoyo social, todo ello con el objetivo final de querer mejorar el entorno en el que vivimos.
-PLE
Como sabemos, el PLE es una forma de aprender a través de la red, utilizando distintas herramientas, recursos y personas donde intercambiamos, aprendemos y compartimos toda clase de información y/o experiencias.
En esta web, podemos observar que las características del PLE pueden ser varias, y en esta página abarca el modelo gratuito, viniendo de un software totalmente libre, podemos observar que es personal, dependiendo de cada uno/a y por último, lo realizan de una forma dinámica, mediante el cual se pueden observar las opiniones que aporta la gente, se construye información entre todos, se difunden ideas, etc.
Respecto a las herramientas que abarca el PLE, podemos encontrar tres, de entrada, procesado y de salida.
Para tener una idea de cada una de ellas y de forma resumida, la herramienta de entrada es aquella en la que puedes buscar y recibir información. En la página de “historias de Barcelona”, podemos decir que que sea una web donde tanto estudiantes como adultos pueden recibir de manera gratuita y sencilla información acerca de la ciudad de Barcelona.
En la siguiente herramienta que es la de procesado, podemos decir que esta página web puede ser de procesado, ya que se crea información para el resto de personas que lo lee.
Y por último, herramienta de salida, esta herramienta puede ser considerada y utilizada para esta web, porque podemos observar que el resto de personas/ usuario que se inscriba en dicha web, puede escribir, dar sus opiniones/ ideas…
En resumidas, podemos decir que las herramientas pueden ser utilizadas de distinta manera, atendiendo lo que le interese a cada persona y cómo quiere enfocarlo para él/ ella misma esta web.
-Ciudadanía digital
B de barna está relacionado con el concepto de ciudadanía digital debido a que realiza una función social la gente pone sus historias y algunos son de interés social como la estación desaparecida o las barracas de Montjuich. Es más al tratarse de una web de mapeo social nos encontramos con una ciudad digital en la que los ciudadanos van señalando puntos relevantes de la misma tanto lugares históricos de la ciudad como lugares de la ciudad que sean importantes para ellos.
Además cada entrada de la web se puede comentar en un chat por tanto se establece la ciudadanía digital al haber comunicación no solamente con los ciudadanos de la ciudad sino también con gente de fuera de Barcelona. La ciudadanía digital está relacionada con la competencia digital esta competencia se pone en práctica al utilizar este web.
-Software libre/privado
La página web en la que se desarrolla el proyecto está bastante obsoleta y desfasada en el tiempo, es poco intuitiva y el atractivo visual que debería tener brilla por su ausencia, con todo, resulta ser una web funcional, en la que el usuario puede encontrar los distintos mapeos sin mucha dificultad. El carácter de software libre que posee es un aliciente para utilizar el recurso, el cual, no trata de lucrarse, sino más bien el de permitir que distintos usuarios puedan hacer de la página un lugar de recopilación de conocimientos de su temática.
-Identidad digital
Respecto a la identidad digital, nos referimos a ella sobre las informaciones que aporta cada persona sobre sí misma en la red. Por tanto, en la web de “Historias de Barcelona”, no observamos ningún riesgo, ya que cada uno aporta información / opiniones sobre la ciudad, paisaje, etc. y no encontramos ninguna foto, amenazas, ciberacoso o exclusión de dichas personas. Lo que sí podemos ver, es que hay mensajes que molestan a otras personas, no existe una falta de respeto como tal, sino más bien como una opinión, que más de uno puede sentirse ofendido por la información aportada pero como podemos ver, es una página web abierta, donde cada uno es libre de opinar sin faltar el respeto a otro.
Respecto a la identidad digital de dicha web, podemos encontrarnos con varias partes, una de ellas la personal de cada persona, es decir, cómo transmite el mensaje, qué dice, qué lenguaje usa… y ya la parte social, donde una persona se ve afectada porque utilizan su mismo mensaje pero otra persona, donde sacan conclusiones sobre uno mismo, cosa que podemos ver en distintos mensajes, ya que muchos no están de acuerdo con el mensaje escrito por “x” persona y lo copia o simplemente “se mete” con esa persona discutiendo el contenido escrito.
-Brecha digital
Este proyecto comunitario puede romper con una parte de un importante problema denominado “brecha digital”, ya que permite acceder, a través de la web, a información que cuelgan otros usuarios, y además se puede publicar de forma gratuita haciéndonos partícipes de esta sociedad del conocimiento. La problemática que se puede resolver sería la “brecha de uso”.
Decíamos que rompe solo con una parte de la “brecha digital” ya que sin un dispositivo con conexión a internet no dispondremos de ninguna opción para ver ni escribir. Aquí nos referimos a la “brecha de acceso”.
-Aspectos de mejora
Un aspecto de mejora es el idioma al estar en catalán no todo el mundo sabe catalán y por tanto no es del todo accesible a la gente. A pesar de que la web consta con la ventaja de utilizar un software libre a la hora de mapear resulta un poco difícil. Aparte al ser una web con software libre antiguo y una web poco conocida a pocas entradas con lo cual sería interesante el proyecto si hubiera más sitios para mapear.
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